基础护理学排尿

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基础护理学——排泄

与排尿有关的解剖与生理

泌尿系统的结构与功能

①、肾脏

肾脏的主要生理功能是产生尿液、排泄人体新陈代谢的终末产物(如尿素、肌酐、尿酸等含氮物质)、过剩盐类、有毒物质和药物。同时调节水、电解质及酸碱平衡;此外,肾脏还是一个内分泌器官,可合成和分泌促红细胞生成素、前列腺素和激肽类物质等。

②、输尿管

成人输尿管全长约20~30cm,有三个狭窄,分别位于起始部、跨骨盆入口缘和穿膀胱壁处。结石常嵌顿在输尿管的狭窄处。

③、膀胱

膀胱空虚时,其顶部不超过耻骨联合上缘;充盈时,可在耻骨上进行膀胱的腹膜外手术或行耻骨上膀胱穿刺。一般膀胱内储存的尿液达到~ml时,才会产生尿意。

④、尿道

男性尿道长约18~20cm,有三个狭窄,即尿道内口、膜部和尿道外口;两个弯曲,即耻骨下弯和耻骨前弯。

女性尿道长约4~5cm,较男性尿道短、粗、直

排尿的生理

当膀胱内尿量增加至~ml时,膀胱内压超过10cmH2O,出现尿意。如果尿量增加至ml,膀胱内压随之升高至35cmH2O时,膀胱逼尿肌便出现节律性收缩,但此时还可有意识地控制排尿。当膀胱内压达70cmH2O以上时,便出现明显的痛感,产生强烈的尿意。

排尿的评估

排尿的评估内容

一般成人白天排尿3~5次,夜间0~1次。

正常情况下每次尿量约~ml,24小时的尿量约~0ml,平均在1ml左右。

(1)颜色

正常新鲜尿液呈淡黄色或深黄色,是由于尿胆原和尿色素所致。在病理情况下,尿液可发生变化:

①血尿:一般认为新鲜尿离心后,尿沉渣每高倍镜视野红细胞≥3个,表示尿液中红细胞异常增多。常见于急性肾小球肾炎、输尿管结石、泌尿系统肿瘤、结核及感染。

②血红蛋白尿:一般尿液呈浓茶色、酱油样色。常见于血型不合所致的溶血、恶性疟疾和阵发性睡眠性血红蛋白尿。

③胆红素尿:一般尿液呈深黄色或黄褐色,振荡尿液后泡沫也呈黄色。见于阻塞性黄疸和肝细胞性黄疸。

④乳糜尿:尿液呈乳白色。见于丝虫病。

(2)透明度

正常新鲜尿液清澈透明,放置后可出现微量絮状沉淀物。新鲜尿液发生混浊主要是尿液含有大量尿盐时,尿液冷却后可出现混浊,但加热、加酸或加碱后,尿盐溶解,尿液即可澄清。当泌尿系统感染时,尿液中含有大量的脓细胞、红细胞、上皮细胞、细菌或炎性渗出物,排出的新鲜尿液即呈白色絮状混浊,此种尿液在加热、加酸或加碱后,其混浊度不变。蛋白尿不影响尿液的透明度,但震荡时可产生较多且不易消失的泡沫。

(3)酸碱反应

正常人尿液呈弱酸性,pH为4.5~7.5,平均为6

(4)比重

尿比重的高低主要取决于肾脏的浓缩功能,成人在正常情况下尿比重波动于1.~1.之间,一般尿比重与尿量成反比,若尿比重经常固定于1.左右,提示肾功能严重障碍。

(5)气味

正常尿液气味来自尿内的挥发性酸,尿液久置后,因尿素分解产生氨,故有氨臭味。当泌尿道有感染时新鲜尿液也有氨臭味。糖尿病酮症酸中毒时,因尿液中含有丙酮,故有烂苹果气味。

异常排尿的评估

(1)多尿:指24h尿量超过2ml。

见于糖尿病、尿崩症、急性肾功能不全(多尿期)等病人。

(2)少尿:指24h尿量少于ml或每小时尿量少于17ml。

心脏、肾脏、肝脏功能衰竭的病人。

(3)无尿或尿闭:指24h尿量少于ml或12h内无尿液产生

严重休克、急性肾功能衰竭及药物中毒等病人。

(4)膀胱刺激征:主要表现为尿频、尿急、尿痛三者同时出现

(5)尿潴留:原因:机械性梗阻、动力性梗阻

(6)尿失禁:持续性尿失禁、充溢性尿失禁、急迫性尿失禁、压力性尿失禁

排尿异常的护理

尿潴留病人的护理

(1)提供隐蔽的排尿环境

(2)调整体位和姿势

(3)诱导排尿

(4)热敷、按摩

(5)心理护理

(6)健康教育

(7)必要时遵医嘱实施导尿术

尿失禁病人的护理

(1)皮肤护理

注意保持皮肤清洁干燥。床上铺橡胶单和中单,也可使用尿垫或一次性纸尿裤。经常用温水清洗会阴部皮肤,勤换衣裤、床单、尿垫。根据皮肤情况,定时按摩受压部位,防止压疮的发生。

(2)外部引流

(3)重建正常的排尿功能

1)如病情允许,指导病人每日白天摄入液体0~0ml。因多饮水可以促进排尿反射,还可预防泌尿系统的感染。入睡前限制饮水,减少夜间尿量,以免影响病人休息。

2)观察排尿反应,定时使用便器,建立规则的排尿习惯,刚开始时每1~2小时使用便器一次,以后间隔时间可以逐渐延长,以促进排尿功能的恢复。使用便器时,用手按压膀胱,协助排尿,注意用力要适度。

3)指导病人进行骨盆底部肌肉的锻炼,以增强控制排尿的能力。具体方法是病人取立、坐或卧位,试做排尿(排便)动作,先慢慢收紧盆底肌肉,再缓缓放松,每次10秒左右,连续10次,每日进行数次。以不觉疲乏为宜。

(4)对长期尿失禁的病人,可行导尿术留置导尿,避免尿液浸渍皮肤,发生皮肤破溃。根据病人的情况定时夹闭和引流尿液,锻炼膀胱壁肌肉张力,重建膀胱储存尿液的功能。

(5)心理护理

END

                


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